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新疆举行“西部乡村小学信息化”现场交换会

  中新网新疆吉木乃9月19日电(记者 冀江彤 赵雅敏)“西部乡村小学信息化”暨“智能村小——教导公正晋升打算”(以下简称:智能村小)名目18日在新疆阿勒泰地域吉木乃县举办现场交换会,来自贵州省松桃苗族自治县、青海省囊谦县、新疆吉木乃县的下层教导任务者就“智能村小‘1师两讲堂’”名目实行4年来停止教训交换。 吉木乃县拉斯特牧业投止黉舍的先生们经由过程视频直播课进修。 冀江彤 摄   “1师两讲堂”借助信息化手腕,把优良老师的教养教训,经由过程及时的收集视频互动讲堂,分享给远在数千米以外的村级小学的教师跟先生们,使两方先生1起参加讲堂互动、1起答复教师的发问。   吉木乃县于2017年2月率先参加智能村小试点名目,名目实行两年多来,外地下层教导任务者深感信息化技巧手腕对下层教导任务者在教养教训、课程研发、电子备课等方面的晋升跟辅助。同时,阔别城镇的小先生们经由过程“1师两讲堂”在进修成就、认知才能等方面也有较年夜晋升。 吉木乃县拉斯特牧业投止黉舍讲堂上,线上与线下教师正在为先生停止讲课并做现场领导。 冀江彤 摄   据吉木乃县教导局党组书记宋东昌先容,2019年3月,吉木乃县教导局片面启用53套“智能村小”装置的“1师两讲堂”直播互动讲堂装备。名目笼罩该县10所小学,53个班级,受益先生900余人,参加老师682人,涵盖语文、数学、英语、主题班日等课程。   吉木乃县教导局近程教导办公室担任人王帅曾是间隔县城60千米以外的1所州里小学老师。据他回想,不“1师两讲堂”之前,老师们之间都是背靠背的传帮带,或在某1时光段会合进修。当初,经由过程信息化技巧手腕使优良的教养资本实现同享,无效处理了优良主干老师少跟散布不均的成绩,教导的平衡性、互动性、多效性得以表现。   “西部乡村小学信息化”是由中国开展研讨基金会于2015年发动,经由过程信息化手腕增进西部地域乡村小范围黉舍或教养点与城镇小学间教导平衡的名目。   2017年教导部统计数据表现,中国共有16.7万所小学,此中城市小学9.6万所,城市教养点9万余所。   中国开展研讨基金会陈国堂副秘书长先容,4年来,“西部乡村小学信息化”名目在贵州、青海、新疆等地试点后,初见功效,成就显明。信息化技巧手腕使西部乡村地区的教师跟先生们视线愈加宽阔。将来,“1师两讲堂”将引入更多元、更进步的教养资本,增添名目的受益人数,团体晋升乡村小学先生综合本质。跟着科技技巧的一直提高,远在农牧区的孩子们也能够接收到更优良的教导。(完)

2019-10-21